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Auditoria coordenada avalia oferta e qualidade do ensino médio brasileiro

O Tribunal de Contas da União apreciou hoje auditoria sobre a oferta e a qualidade do ensino médio no Brasil. O diagnóstico é resultado de trabalho coordenado entre o TCU e outros vinte e oito tribunais de contas. Durante o trabalho, noventa auditores visitaram quinhentas e oitenta escolas em todo o país. O TCU avaliou as ações do Ministério da Educação, relacionadas à oferta de vagas, à disponibilidade e formação de professores, à gestão das redes de ensino e outros fatores. Entre as constatações da auditoria do TCU estão a de que há carência de pelo menos trinta e dois mil professores do ensino médio com formação específica nas disciplinas obrigatórias e cerca de sessenta mil fora das salas de aula. Também não há definição de padrões mínimos de qualidade de ensino. O tribunal fez recomendações e determinações ao MEC, para aprimorar as ações relacionadas ao ensino médio brasileiro.